Психологическое сопровождение - Образовательный комплекс Поиск. Задачи тренингов: развитие навыков эффективного поведения,раскрытие внутренних ресурсов,получение эмоционального опыта участниками. Программа тренингов предусматривает: оказание психологической помощи участникам; формирование способности ставить цели и двигаться к их достижению; освоение моделей поведения выхода из сложных ситуаций; коррекция нежелательного поведения; формирование умения работать в команде; обучающее воздействие; развитие личности в целом.
Виртуальный психологический клуб. Разработать программу групповых занятий с людьми пожилого возраста. Повысить эффективность и результативность психологической помощи СПб ГБУ «КЦСОН Колпинского района». 1.1 Настоящее Положение регулирует деятельность Клуба психологической поддержки «Гармония». 5.5. Занятия в Клубе могут проводиться по программам одной тематической направленности или комплексным, интегрированным программам.. Психологическая помощь и коррекция по смс. Добро пожаловать в психологический клуб 'Психология счастья'. Данный проект предполагает бережное ведение вашей личной ситуации, психологическую поддержку в разных форматах, а также перспективное и эффективное.. Клуб психологической помощи, юридическая консультация для женщин. Женский клуб Программы для родителей, детей, подростков. Консультации.
Психологический тренинг «Карапуз» стимулирует сближение детей и родителей, формирует партнерское взаимодействие, дает положительный опыт совместного преодоления кризисных моментов развития, повышает уровень родительской компетентности. Возраст учащихся: 2- 3 года.
Объем часов: учебный год – 7. В программе формирование коммуникативных навыков взаимодействия со сверстниками; усвоение групповых правил; развитие способности адаптироваться к новым условиям и коллективам; избавление от страхов, связанных с расставанием с родителями. Возраст учащихся: 2- 3 года. Объем часов: учебный год – 3. Содержание занятий в группе «Малыш» направлено на развитие навыков общения и сотрудничества со сверстниками, психологами, а так же на развитие внимания, мышления, памяти, восприятия, воображения через игровую деятельность. Занимаясь в группе «Малыш» ребенок получает необходимый для его эмоционального благополучия опыт новых отношений со взрослыми и сверстниками, отношений, основанных на уважении и признании авторитета ребенка.
Во время занятий ребёнок развивается как личность, у него формируется те стороны психики, от которых впоследствии будут зависеть успешность его учебной и трудовой деятельности, его отношения с людьми. Возраст учащихся: 2- 3 года. Объем часов: учебный год – 3. Логоритмика для вундеркиндиков" - программа комплексного развития ребенка. Занятия по программе направлены на развитие интеллектуальных способностей, логики, речи, представлений об окружающем мире, творческих способностей малыша, эстетического, физического, музыкального восприятия, коммуникативных навыков, социализации ребенка. Возраст учащихся: 2- 3 года. Объем часов: учебный год – 7.
Ведущие – профессиональные психологи помогут ребенку играть в этом театре именно свою роль, раскрыть свои сильные стороны. В психологическом театре каждый ребенок сможет реализовать себя «вне рамки», вне стандарта, сыграть ту роль, которая даст ему возможность укрепить себя и развить свой личностный потенциал.
Это игра, в которой возможно все! Быть тем, кем ты хочешь, проявить свои эмоции, гармонизировать организм, укрепить личностную структуру. Возраст учащихся: 4- 7 лет. Объем часов: учебный год – 1. Специальные игры и упражнения, направленные на снятие мышечного и психоэмоционального напряжения, достижение состояния релаксации; формирование навыков стрессоустойчивого поведения; развитие коммуникативной и познавательной сферы; формирование и развитие навыков саморегуляции, самодисциплины; создание положительного эмоционального фона; пробуждение интереса к исследовательской деятельности; развитие мелкой моторики рук.
Возраст учащихся: 5- 1. Объем часов: учебный год – 4. Знакомит учащихся с основными экономическими понятиями; показывает ценность образования для достижения жизненного и профессионального успеха; демонстрирует роль человека в общественно- экономических отношениях; готовит к самостоятельной деятельности и активному участию в жизни общества в современных социально- экономических условиях. Возраст учащихся: 6- 1. Объем часов: учебный год – 3. Психологический тренинг «Будем говорить красиво!» поможет развить навыки эффективной работы с аудиторией, умелого использования голоса, взгляда, жестов, позволит сформировать умение справляться с тревогой перед выступлением.
Возраст учащихся: 9- 1. Объем часов: учебный год – 4. Психологический тренинг «Говорим красиво!» поможет развить навыки эффективной работы с аудиторией, умелого использования голоса, взгляда, жестов, позволит сформировать умение справляться с тревогой перед выступлением. Возраст учащихся: 1. Объем часов: учебный год – 4. Тренинги для детей, которые привыкли сравнивать себя с другими детьми не в свою пользу; хотят быть только первыми и не переносят факта поражения; критикуют и злятся на других; не знают, как себя вести в нестандартных и проблемных для них ситуациях; не понимают, что успех зависит от приложенных усилий.
Возраст учащихся: 7- 1. Объем часов: учебный год – 4. Тренинг общения «Я и Ты» для тех, кто недооценивает свои возможности в контакте с другими людьми; не владеете приемами эффективного общения; не всегда сохраняет уверенность в стрессовых ситуациях и не умеет проявлять гибкость в общении; редко отстаиваете себя и свои интересы; не знает путей выхода из конфликтных ситуаций, у кого есть сложности в умении сопереживать и Класс: 1 - 1. Объем часов: учебный год – 4. Тренинг позволяет раскрыть лидерский потенциал; выработать лидерские умения, стиль общения и поведения; освоить навыки объективного восприятия реальной ситуации; развить интеллектуальные навыки и стратегии сбора информации; использовать творческие способности для достижения цели; открыть внутреннюю позицию уверенности, силы, решительности и ответственности; раскрыть две стороны лидерства: явную и тайную и т. Класс: 1 - 1. 1Объем часов: учебный год – 4.
Психологический тренинг направлен на гармонизацию самооценки, развитию уверенности в себе, снижению тревожности и благоприятному общению с окружающими. Возраст учащихся: 5 лет. Объем часов: лето – 2. Психологический тренинг общения для дошкольников «Я и Ты» позволит развить навыки эффективного поведения и общения со сверстниками, умение «преподнести» себя, легко завязать разговор, быстро и безболезненно осваиваться в разных коллективах и ситуациях, умело выходить из конфликтных ситуаций. Возраст учащихся: 6 лет. Объем часов: лето – 2.
В клубе психологической поддержки «Гармония» психолог проводит психопрофилактическую работу с пенсионерами и инвалидами в следующих В реализации функций клуба важную роль играет программа занятий, соответственно спланированная и приспособленная потребностям. Психологические школы предлагает Центр психологической поддержки и развития здоровья г. Красноярск.
Первые дни пребывания ребенка в школе требуют целенаправленной работы по формированию у него установки на преодоление школьных трудностей и способности получать удовлетворение от процесса познания. Спецкурс «Первоклашка» уделяет серьезное внимание способам формирования такой установки доступными для детей способами – прежде всего в форме игры и сказок. Через игровые роли и сказочные образы дети получают возможность осознавать собственные трудности, их причины и находить пути их преодоления. А продуманное применение различных стимулов темной сенсорной комнаты повышает эффективность занятий, создавая дополнительный потенциал для развития ребенка. Класс: 1. Объем часов: учебный год – 7. Психологический тренинг даст возможность повысить самооценку; открыть доступ к внутренним ресурсам; избавиться от лишней тревоги и поверить в себя и в свои силы. Возраст учащихся: 7- 1.
Объем часов: учебный год – 4. Помогает детям овладеть различными методами борьбы с любыми страхами: высоты и темноты; закрытых или открытых пространств; приема пищи; потерь, одиночества и боли; несчастных случаев; страшных снов; войны и нападений; чудовищ и животных; транспорта; каких- либо людей и др.
Возраст учащихся: 6- 8 лет. Объем часов: учебный год – 7. Тренинг основ саморегуляции. Помогает успокаиваться, снимать физическое и психическое напряжение; научиться быстро отдыхать (восстановление сил в аутогенном состоянии идет гораздо быстрее, чем во время сна, простого отдыха лежа, просмотра телепередач или прослушивания музыки); бороться с болью; активизировать внимание, память, воображение, способность к физическим усилиям; активизировать творческие ресурсы через развитие интуиции, образного мышления. Класс: 9 - 1. 0Объем часов: учебный год – 2.
Тренинг самооценки. Помогает измерить существующий уровень самооценки; открыть свою уникальность; построить гармоничные отношения в личной жизни; перестать тратить энергию на самокритику и больше доверять себе; производить впечатление человека, которому можно доверять. Класс: 1 - 1. 1Объем часов: учебный год – 2. Специальные игры и упражнения, направленные на снятие мышечного и эмоционального напряжения, достижение состояния релаксации; формирование навыков стрессоустойчивого поведения; развитие познавательной и когнитивной сферы; формирование навыков саморегуляции и самодисциплины; создание положительного эмоционального фона; пробуждение интереса к исследовательской деятельности; развитие навыков сотрудничества и коммуникативных умений. Класс: 6- 8. Объем часов: учебный год – 4.
Тренинг публичных выступлений. Знакомит с техниками, которые позволяют снять тревогу и страх перед выступлением, привлекать и удерживать внимание большой аудитории; учит умело использовать взгляд, голос, жесты, пространство; демонстрирует психологические приемы самозащиты от негативно настроенных слушателей; знакомит с секретами интересной беседы.
Класс: 7- 1. 1Объем часов: учебный год – 2. Тренинг помогает изучить правила формулировки целей; овладеть техникой постановки долгосрочных и краткосрочных целей; сформировать умения анализировать реальность достижения поставленных целей; научиться определять шаги и достигать поставленных целей; обучиться управлению временем (тайм- менеджмент). Класс: 8- 1. 1Объем часов: учебный год – 2. Тренинговая программа для тех, кто хочет выбрать сферу своей будущей деятельности осознано, с учетом личных особенностей, возможностей и запросов; открыть для себя новые жизненные перспективы; научиться разрабатывать личный план достижения жизненных, карьерных и финансовых целей; открыть законы личной эффективности; познать принципы и правила построения карьерных стратегий; научиться «управлять финансами». Класс: 7- 1. 0Объем часов: учебный год – 7.
В период 1. 2- 1. Главная задача для подростка в этом возрасте – объединить все свои роли: школьника, сына (дочери), спортсмена и т. Эти роли он должен собрать в единое целое, осмыслить, связать с прошлым и спроецировать в будущее. Справиться с этим в одиночку подчас бывает очень сложно. В этот момент особое значение имеет общение со сверстниками и взрослыми. От того, кто окажется рядом с подростком, зависит порой вся его дальнейшая жизнь.